b) sarcinile Întreprinderii de Stat „Centrul de Telecomunicaţii Speciale”,care urmează a fi executate în conformitate cu contractele încheiate de către aceasta cu Întreprinderea de Stat „Centrul Resurselor Informaţionale de Stat „Registru” la perfectarea şi eliberarea buletinului de identitate electronic: 1) asigurarea monitorizării şi controlului statutului certificatelor cheilor publice, precum şi al securităţii canalelor de comunicaţii electronice; 2) generarea codurilor de confirmare pentru certificatele emise de către Întreprinderea de Stat „Centrul Resurselor Informaţionale de Stat „Registru”; 3) asigurarea în comun cu Întreprinderea de Stat „Centrul Resurselor Informaţionale de Stat „Registru”, a recunoaşterii reciproce a certificatelor cheilor publice între centrele de certificare a cheilor publice. 4.2.3. Pilonul III. Fortificarea capacităţilor de utilizare TIC – un grad ridicat de utilizare a beneficiilor oferite de acestea pentru toţi membrii societăţii 43. Obiectiv general: Creşterea gradului de alfabetizare digitală, dezvoltarea competenţelor digitale şi a incluziunii digitale Crearea conţinutului local şi distribuirea acestuia, precum şi utilizarea serviciilor electronice depind de un set specific de competenţe şi instrumente. Guvernul va evalua periodic nivelul de competenţe multiple ale cetăţenilor, cum ar fi competenţele TIC, cunoştinţe şi aptitudini (dar şi atitudini) care să conducă la o masă critică de competenţe existente la nivel local. Măsurile de politici de îmbunătăţire a educaţiei în domeniul TIC se vor referi atît la sistemul formal de învăţămînt, cît şi la instruirea pe tot parcursul vieţii. Obiective specifice: 1) absolvenţii instituţiilor de învăţămînt posedă competenţe digitale pentru a activa într-o societate informaţională; 2) angajaţii sectorului public posedă competenţe digitale necesare unei guvernări competitive; 3) sînt create condiţii propice pentru incluziunea socială în baza serviciilor electronice. Vor fi elaborate şi implementate următoarele programe: 1.1) Programul educaţie digitală în învăţămîntul general obligatoriu Vor fi prevăzute următoarele acţiuni: a) evaluarea curriculei TIC din învăţămîntul general obligatoriu; b) elaborarea standardelor educaţionale de competenţe digitale, compatibile cu practicile europene; c) elaborarea/actualizarea curriculei şi manualelor electronice pentru învăţămîntul general; d) certificarea obligatorie a competenţelor TIC ale absolvenţilor învăţămîntului secundar general şi vocaţional-tehnic”; e) pilotarea curriculei şi a manualelor electronice pentru învăţămîntul general obligatoriu după care se va implementa pe scară largă curricula şi manualele electronice pentru învăţămîntul general; f) extinderea schemei de certificare a abilităţilor digitale în şcoli şi universităţi.