DIGITALE KOMPETENZ Vorhaben: BMAS, BMBF Zielgruppen: Nationale Weiterbildungsstrategie Erwerbspersonen; Unternehmen Nutzen: • W  ir erleichtern den beruflichen Aufstieg von breiten Bevölkerungsteilen, stärken die Fachkräfte­ basis und fördern nachhaltig die Beschäftigungsfähigkeit in einer sich wandelnden Arbeitswelt. Vorhaben: BMBF Zielgruppen: Innovationswettbewerb INVITE (Digitale Plattform berufliche Weiter­ bildung) Alle an einer Weiterbildung interessierte Menschen Neu Nutzen: • I m Rahmen des Wettbewerbs werden innovative Lösungen entwickelt, die es – unter Anwendung von KI-Technologien – allen Menschen ermöglichen, auf Abruf die passende Weiterbildung zu finden. Vorhaben: BMWi Zielgruppen: Praxisdialog „Duale Ausbildung digital“ Ausbildungsbetriebe; Auszubildende; Berufsschulen und Kammern Nutzen: • W  ir bieten deutschlandweit eine Veranstaltungsreihe an, bei der sich Ausbildungsbetriebe, Auszubildende, Berufsschulen und Kammern in verschiedenen Regionen über den Einsatz digitaler Lehr- und Lernmedien in der dualen Berufsausbildung austauschen können. So fördern wir den Dialog und die Kooperation zwischen den beiden Lernorten Betrieb und Berufsschule. Gleichzeitig motivieren wir insbesondere KMU, die digitalen Kompetenzen der Jugendlichen in Ausbildung und ihrer Ausbildenden zu stärken. Schwerpunkt: Kompetente Gesellschaft Vorhaben: BMFSFJ Zielgruppen: Gutes Aufwachsen mit Medien Kinder und Jugendliche; Eltern; Fachkräfte Nutzen: • W  ir stärken die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen, Erziehungsberechtigten und Fachkräften, die Eltern und Kinder begleiten, damit alle Kinder und Jugendlichen mit digitalen Medien gut und unbeschwert aufwachsen können. 14 | DIGITALISIERUNG GESTALTEN – UMSETZUNGSSTRATEGIE DER BUNDESREGIERUNG