• les applications informatiques se confinent pour la majorité des
institutions à des tâches de bureautique tandis qu’elles se limitent à la
navigation dans le cas de l’Internet ;
• l’internet est très peu développé dans les villes de l’intérieur,
essentiellement par manque d’infrastructures
• le coût élevé des équipements est incompatible avec le niveau de
pauvreté du pays (cf: SRP) ;
• les coûts d’accès à l’Internet sont parmi les plus élevés du continent
• le Niger fait face à un défaut cruel de ressources humaines dans le
domaine des NTIC. Cette situation est encore plus criarde chez les
femmes (19% seulement du personnel NTIC est féminin) ;
• les principaux freins au développement des NTIC exprimés par les
institutions sont, dans l’ordre : le manque de moyens financiers, le
manque de personnel qualifié, l’inexistence ou la mauvaise qualité des
infrastructures, la bureaucratie et la centralisation des décisions
b. Résultats des études sectorielles
L’étude sectorielle sur le système éducatif et de formation
professionnelle a fait ressortir les constats suivants :
• d’une manière générale, les structures de formation
professionnelle n’intègrent pas les NTIC dans leurs programmes
• les structures de formation demeurent sous-équipées à cause du
niveau élevé des coûts des équipements et des frais d’accès ;
• les compétences NTIC font cruellement défaut chez les formateurs
de structures de formation au Niger ;
• les coûts de formation sur les thèmes pertinents demeurent très
élevés par rapport au pouvoir d’achat des nigériens.
L’étude sectorielle sur le cadre juridique et réglementaire a conduit aux
constats suivants :
• il y a une multitude d’institutions qui s’occupent des NTIC
(Ministère de la Communication et ses directions, l’Autorité de
Régulation Multisectorielle, le Conseil Supérieur de la
Communication, le CCINT, le Comité de Suivi du plan NICI.
Plusieurs institutions s’occupent de plusieurs fonctions à la fois
(orientation, décision, mise en œuvre et suivi/contrôle) comme
l’indique le tableau suivant :
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